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每次上这个老师的课都会让人心惊胆战,所以要时刻集中注意力,因为老师说的话很快,一个不留意笔记就记不全。
“好了,这节课就上到这里,剩下的时间大家自主复习刚才所讲的内容,明天上课进行月考!”
这话一出,所有同学都麻了!啥?月考是个什么东西?这都大学生了,还月考???
“我想问一下,咱们班的是不是有一个叫贾聪的同学,她在不在?”鬼见愁打量着我们,开口问道。
“.......”
没人回应。
“班长呢?哑巴了?你们班是不是有个叫贾聪的同学?站出来!”
终于,贾聪在最后一排缓缓站起身子,睡眼惺忪的看着鬼见愁:“老师?请问您找我有什么事儿吗?”
“这份作业是你的作业,为什么跟你们班王月的作业差不多,除了姓名开头结尾以外,你的这篇文章所有的论点和论据都和她的十分接近,相似度能达到百分之八十,所以我想问问你们两个,你们的论文是商讨着写的吗?”
王月猛的从座位上站起来,态度坚定的否认道:“老师,我是王月,我的论文是自己写的,没有跟别人讨论过。”
“那你的呢?”鬼见愁挑眉盯着贾聪。“你的也是自己想的?”
贾聪连忙点头。“是!完全是我自己写的。”
“那真是奇了怪了,你们两个又没长同一个脑子,为什么想法会这么相似?老师不是傻子,学术论文这种东西还抄别人的,我看你们真是太大胆了,来吧,两位同学,让我们一起看看你们两个究竟谁是李逵,谁是李鬼?”鬼见愁说完,将两篇打印好的论文拿在手里。
“牛顿迭代法,也称为牛顿-拉夫逊方法(Newton-Raphson method),是一种在实数域和复数域上近似求解方程的方法。这种方法的核心思想是利用泰勒级数展开式来近似非线性方程的根。具体来说,它通过将非线性方程在某一点附近进行泰勒展开,并取其线性部分来近似原方程的根,你们两个论文中都提到了这个方法的优缺点,想必对这个方法掌握的已经是很是熟练了,不然不会有这么深的理解。下面请两位同学去黑板上做一道题吧!”
鬼见愁说完,转身面向黑板,拿起粉笔咔咔一顿写。没一会儿黑板上就出现了一道十分复杂的数学题。
“设r是f(x) = 0的根,选取x0作为r初始近似值,过点(x0,f
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