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同样态度消极的，还有季琦。一到下课，他就往篮球场跑，直至上课铃响他才由球场往回赶。篮球场距离教室有五分钟的路程，也就是说，季琦堂堂课都得迟到。
每到课间，我都格外希望季琦在我身边。在他冲向球场的时刻，马子琪也来到我们班。一旦任课老师不在教室内，马子琪便会很过分的对待我。绝大部分同学会以凑热闹的心态看待我与马子琪的闹剧，然而马同学说出几行感情深刻的句子时，他们又变成高三帅气学长的簇拥。向南笙和佀光并不会冲上去斥责马子琪的做法，他俩仅仅会望向我，露出无可奈何的眼神。
如果季琦在的话绝对不会这样，他一定会冲上去。我想。
上课铃响，过个五分钟左右会有人推门进教室喊报告。
季琦抱着篮球，气喘吁吁。
站在教室内的人是新班主任政治老师，老师知道季琦是迟到“惯犯”，没好气地说：“你又迟到的原因是什么？”
“老师，我可是听见铃声就往回跑的，从操场赶回来也得走路啊。”季琦辩解。
政治老师脾气不太好，课本往桌子上一摔：“这不是你迟到的借口！”
而没想到的是季琦用更大声的音调反击道：“老师，我告诉你的是迟到的原因，并不是迟到的借口！”
这句话真的是震撼到老师，她无言以对，在短暂的沉默之后爆出粗口：“你给我滚出去！在走廊上站着！”
季琦将手中的篮球猛砸在地，他挺直胸膛走进教室。
伴着老师一句：“谁让你进来的？”
季琦回到自己座位拿起课本和笔，又昂着头走出教室：“迟到也不是老师你能剥夺我上课权力的借口！”他怼回去。话毕，他翻开课本，笔掉在地上，于是蹲下捡笔，等再次站起来，原本挺拔的背脊就习惯性弓起，季琦只能靠嘴巴才能咬开笔帽。渐渐的他又靠住门框，站久了还会抖抖腿活动活动，刚才的戾气消失无踪。
两天后的政治课，季琦依然迟到，老样子，罚站整节课。他不再挺着胸走路发出铿锵有力的声音，站累了还会坐在地上成为那种自己厌恶的人。他应该明白，他的行为并不是视死如归的英雄一般霸气磅礴，只是老师眼中言行恶劣的低素质学生才能干出来的事。
季琦他究竟明不明白？
但季琦还是救了我。每次课间休息，新班主任都会来班里，堵在门口看看顽皮的孩子们是否还会迟到。
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