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在梦境国度中陶景衍与陶景辰经过长时间的观察和思考，对于如何看待他人提出的问题以及改正问题有了深刻的参悟。
他们首先意识到，对待他人提出的问题，要保持开放和谦逊的态度。这就如同在越国的教育领域所发生的变革一样。当新的教育理念被提出，倡导注重学生的个性化发展、培养创造力和批判性思维时，那些最初抵制的教育工作者们，如果能够以开放的心态去聆听和理解，或许就能避免教育改革的诸多阻力。
比如，在越国的一所重点中学，传统的教育模式注重知识的灌输和应试技巧的训练。新校长提出要推行素质教育，鼓励学生参与课外活动、发展兴趣爱好。然而，一些资深教师对此嗤之以鼻，认为这会影响学生的考试成绩和学校的声誉。但随着时间的推移，那些愿意尝试新方法的教师发现，学生们在综合素质方面有
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